校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反

【名词&注释】

文化建设(cultural construction)、气质类型(temperament type)、整体规划(overall planning)、建筑风格(architectural style)、社会适应功能、巴甫洛夫(pavlov)、抑郁质(melancholic temperament)、校园物质文化(campus material culture)、心理健康教育工作(psychological health education work)、高级神经活动类型(type of higher nervous activity)

[单选题]校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）

A. 校园物质文化^{(campus material culture)}；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化

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[单选题]与巴甫洛夫高级神经活动类型^{(type of higher nervous activity)}中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是（）。

A. A、胆汁质
B. B、多血质
C. C、黏液质
D. D、抑郁质^{(melancholic temperament)}

[单选题]（）和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作^{(psychological health education work)}的两个“轮子”。

A. 学科全面渗透
B. 个别心理辅导
C. 校园文化建设
D. 家校合作

[单选题]情绪的功能主要包括动机功能和（）。

A. 健康功能
B. 信号功能
C. 社会适应功能
D. 激励功能

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