【名词&注释】
发展规划、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、人本主义者、首因效应(primary effect)、再造想象(reproductive imaginary)、教育行政部门(educational executive organizations)、我国现阶段(china at present)、充分证明(sufficient proof)、提高国民素质(improving national quality)、有意义的(significant)
[单选题]某重点学校私自招生,获得了更多的利润,让更多学生获得优质的教育资源。但却遭到了教育行政部门的处分。针对本事件,正确的看法是( )
A. 合法行为,学校扩招的行为应值得表扬
B. 教育行政部门处分毫无依据
C. 违法行为,学校不应以营利为目的在校外私自扩招
D. 无对错之分,双方都是自愿的行为
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]我国教育目的的基本精神是( )。
A. 使受教育者得到全面发展
B. 努力提升受教育者的能力
C. 服从于政治的需要
D. 以培养受教育者智力为主
[多选题]课的类型大致可以分为单一课和综合课两大类。( )
A. 对。根据一节课所完成的任务的数量可分为:单一课和综合课。
[单选题]学生看小说时,头脑用的想象活动主要是( )。
A. 有意想象
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
[单选题]概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就( )了。
A. 大
B. 多
C. 小
D. 增加
[单选题]一个学生积极的回答老师的问题,教师就免除她的作业,这属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
[单选题]下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。
A. 学习是经验与联想
B. 学习是学习者内部心理结构的形成和改组
C. 学习是学习者意义的建构,是社会互动与协商
D. 学习是寻求潜力的充分发挥
[单选题]教师因对学生的期待和热望而表现出更多的注意、关心和亲近,从而对学生的学习成绩产生极大影响,这是( )。
A. 期望效应
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
[单选题]下列关于素质教育的表述中,不正确的是( )。
A. 素质教育更要重视德育
B. 素质教育主要适用于基础教育
C. 素质教育应遵循教育规律
D. 素质教育不要求学生平均发展
本文链接:https://www.51bdks.net/show/5337nz.html