课间休息时，教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。

【名词&注释】

不良影响(harmful effects)、伊朗核问题(iranian nuclear issue)、教学计划(teaching plan)、关键时刻、和平解决(peaceful settlement)、建设性作用(constructive role)、各种活动(various activities)、以事实为根据(base on fact)、以法律为准绳(take law as the criterion)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]课间休息时，教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。

A. 正确，吸烟是公民的自由权利
B. 正确，课间休息时教师可以吸烟
C. 不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D. 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

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学习资料：

[单选题]以下属于学生的基本权利的是( )。

A. 获得经济资助权
B. 申述起诉权
C. 受教育权
D. 参加教育教学权

[单选题]学生在考试中使用正向的自我对话方式，如"成绩并不重要，学会才是重要的"，可有效缓解考试焦虑。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]国际社会与伊朗于2015年7月结束伊朗核问题谈判。中国在谈判关键时刻，弥合各方分歧，促成各方达成全面协议，释放出大国外交的正能量。这表明( )。 　　①各国在某些问题上存在共同利益 　　②伊朗失去了对外保持独立自主的权利 　　③中国为和平解决伊核问题发挥了建设性作用 　　④联合国在促进国际合作方面发挥了关键性作用

A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②③

[单选题]下列表述，与"以事实为根据^{(base on fact)}，以法律为准绳^{(take law as the criterion)}"不属于同类判断的是( )。

A. 团队重要，平台也很重要
B. 品德看言行，知识看谈吐
C. 若想人不知，除非己莫为
D. 善人必勤俭，恶人必奢华

[多选题]焦虑不利于学生的学习。

A. 这种说法是错误的。焦虑指学生担心不能完成任务时产生的不舒适、紧张和担忧的感觉，焦虑程度影响着学习动机和学业成绩。大量研究表明，中等程度的焦虑对学习是有益的，焦虑程度过低或过高都会对学习产生不良影响。焦虑程度过低则学习动力不足，焦虑程度过高则会导致神经过度紧张、生理节律紊乱、失眠，甚至产生恐惧等不良反应，从而给学习带来不良影响。故题干的说法是错误的。

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