在西方，“伦理”一词的本意是指（）

【名词&注释】

思想品德(ideology and morality)、亚里士多德(aristotle)、正确处理(correctly handling)、文化知识(cultural knowledge)、教育事业(educational cause)、技术悲观主义(pessimism on technology)、技术乐观主义(technique optimism)、雅斯贝尔斯(karl jaspers)、代表人物(representative)、教师职业道德行为

[单选题]在西方，“伦理”一词的本意是指（）

A. A、加工玉石
B. B、一群人共同居住的地方
C. C、社会秩序
D. D、音调的和谐

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[单选题]雅斯贝尔斯^{(karl jaspers)}认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯^{(karl jaspers)}的这段话表明他属于（）。

A. 技术决定论者；
B. 技术价值中性论者；
C. 技术乐观主义^{(technique optimism)}；
D. 技术悲观主义

[多选题]“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。

A. 深厚的职业情感和崇高的职业理想；
B. 高度的责任感和强烈的事业心；
C. 较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养；
D. 正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系

[多选题]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。

A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶；
B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；
C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量；
D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

[多选题]美德论主要代表人物^{(representative)}有（）

A. A、亚里士多德
B. B、培根
C. C、麦金太尔
D. D、普里查德
E. E、卢梭

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