晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、全体学生(all students)、组织活动(organization activity)、可控因素(controllable factor)、结合起来、科学化和规范化、《中小学教师职业道德规范》、教育学科学化、好好学习、完成任务(task-performing)

[单选题]晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批评晓茜："话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两！"晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是()。

A. 保护学生安全
B. 尊重学生人格
C. 用于探索创新
D. 认真备课上课

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学习资料：

[单选题]德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。

A. 赫尔巴特
B. 塞涅卡
C. 卢梭
D. 亚里士多德

[多选题]下列关于我国全面发展教育的说法正确的有( )。

A. 五育按照重要性的排序是德、智、体、美、劳
B. 数学、语文、自然等课程是智育，音乐、美术课是美育
C. 德、智、体、美不属于同一层次，而是分别属于身体发展两个不同抽象层次
D. 德育是各育的灵魂和方向

[多选题]引起和维持有意注意的条件是( )。

A. 活动的目的任务
B. 间接兴趣
C. 坚强的意志
D. 言语命令
E. 合理组织活动

[单选题]按照归因理论，"努力"属于( )因素。

A. 内部一可控
B. 内部一不可控
C. 外部一可控
D. 外部一不可控

[单选题]一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和( )。

A. 行动
B. 内化
C. 执行
D. 泛化

[单选题]初一的小卢同学立志未来要做一名外交官，耿老师听到后私下和别的老师讥讽小卢说："英语学成那个样子还想做外交官，哼，做梦去吧！"耿老师的做法忽视了学生是( )。

A. 发展的人
B. 独特的人
C. 有独立意义的人
D. 有创造性的人

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