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某中学老师在谈起"终身学习"时这样说道:我之前参加过很多次学校

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    亲子关系(parent-child relationship)、法律规定、行政处分(administrative sanction)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、说服教育法、《中小学教师职业道德规范》、发展的不平衡性、不断提高(constant improvement)、少先队组织

  • [单选题]某中学老师在谈起"终身学习"时这样说道:我之前参加过很多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法()。

  • A. 正确,学校教育是终身教育的重要组成部分
    B. 不正确,终身学习不应只局限在学校内
    C. 正确,教师在在职培训中学到的东西完全够用
    D. 不正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生

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  • 学习资料:
  • [单选题]个体身心发展的不平衡性要求( )。
  • A. 教育工作要抓住发展的关键期
    B. 教育工作要循序渐进
    C. 教育工作要因材施教
    D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

  • [单选题]为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法( )。
  • A. 能促进自身发展,合情合理
    B. 能解决自身困难,情有可原
    C. 违反法律规定,应当追究责任
    D. 违反法律规定,但可免于处理

  • [单选题]《国家中长期改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育的实施办法是( )。
  • A. 以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
    B. 以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅
    C. 以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅
    D. 以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅

  • [单选题]66,83,102,123,( )
  • A. 144
    B. 145
    C. 146
    D. 147

  • [单选题]小时候被大狗咬过,长大后看见小狗也害怕,这是属于( )。
  • A. 刺激泛化
    B. 刺激恐惧
    C. 刺激分化
    D. 联想

  • [单选题]下列有关问题行为的矫正方法正确的有( )。①对家庭教育环境中不适应亲子关系或者病理现象的消除②自我概念,自我认知的改变⑧对问题行为做肯定的评价④对问题行为做否定的评价⑤培养承受挫折,失败的能力,弱化脆弱的性格⑥发展的,预防的矫治,适应行为的再学习
  • A. 3条
    B. 4条
    C. 5条
    D. 6条

  • [单选题]班主任赵老师经常运用谈话、讨论、辩论、访问等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于( )。
  • A. 说服教育法
    B. 榜样示范法
    C. 情感陶冶法
    D. 品德评价法

  • [单选题]共青团、少先队组织属于( )。
  • A. 正式群体
    B. 一般群体
    C. 非正式群体
    D. 松散群体

  • [单选题]当学生违纪时,教师走近学生,摇头示意,这是什么管理方法?( )
  • A. 安排座位法
    B. 幽默诙谐法
    C. 非语言控制法
    D. 舞台情境法

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