【名词&注释】
奉献精神(spirit of devotion)、认知结构(cognitive structure)、现实生活(real life)、高尚情操(lofty sentiment)、首要任务(primary task)、不良风气(unhealthy ways and customs)、融为一体、利用职务之便(the using official post convenience)、《中小学教师职业道德规范》、辅导资料
[单选题]某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法()。
A. 反映教学需要
B. 体现敬业精神
C. 违背教育规律
D. 违背师德规范
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学习资料:
[单选题]首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
[单选题]小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学,小芳的学习属于( )。
A. 试误学习
B. 顿悟学习
C. 强化学习
D. 观察学习
[单选题]在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。A项,依从是态度和品德形成的第一阶段,依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。行为受外界的压力,而不是内在的需要。C项,同化是指有机体面对一个新的刺激情景时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。D项,内化是态度和品德形成的第三阶段。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。
[单选题]班主任的首要任务是( )。
A. 对学生进行思想品德教育
B. 对学生进行心理健康教育
C. 提高全班的学习质量
D. 协调各方面的教育影响
[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
A. 教材
B. 学生
C. 情境
D. 生存
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