素质教育评价，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教

【名词&注释】

第五代导演(directors of the fifth generation)、文学批评家(literary critic)、思想素质(ideological quality)、受教育者(educatee)、阶级社会(class society)、动物性(animal)、实际需要(practical needs)、素质教育评价(quality education evaluation)、在此基础上(on this basis)

[判断题]素质教育评价^{(quality education evaluation)}，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。

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学习资料：

[单选题]（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上^{(on this basis)}受教育者的自教方法等。

A. 教学经验
B. 培训经验
C. 教育方法
D. 课改方法

[单选题]思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。

A. 经济
B. 科技
C. 军事
D. 政治

[单选题]审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。

A. 满足实际需要^{(practical needs)}的能力
B. 成为人的感觉
C. 异化的感觉
D. 动物性的感觉

[单选题]下面对20世纪80年代审美文化兴起的描述不正确的一项是（）。

A. 文学批评家倡导审美批评
B. 第五代导演拍摄先锋性电影
C. 物质阅读广泛兴起
D. 翻译哲学美学著作

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