教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。（　

【名词&注释】

建构主义(constructivism)、实验设计(experimental design)、社会组织(social organization)、皮亚杰(piaget)、赔礼道歉(extension of apology)、年龄特征(age characteristics)、具体情况(concrete conditions)、人类社会的发展(development of human society)、过失伤害(negligent injury)、法国思想家

[判断题]教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展^{(development of human society)}而发展。（　　）

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学习资料：

[单选题]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　　）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性

[多选题]针对上述时间，一下说法正确的是（　　）

问一天，某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号，于是就叫该同学赔礼道歉，该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯，老师一起之下就打了该学生，致使该学生全身性软组织受损根据上面资料，作答5．6题。对以上事件的处理，错误的是（　　）

A. A,C,D,E

[多选题]建构主义的思想来源于认知加工学说以及（　　）等人的思想。

A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 布鲁纳
D. 马斯洛

[单选题]“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　　）

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克

[多选题]教育法律关系的客体有（　　）。

A. 社会组织
B. 行为
C. 物
D. 自然人
E. 精神产品

[多选题]教育实验的一般程序包括（　　）等几个步骤。

A. 规划设计
B. 确定课题
C. 实验设计
D. 实施设计
E. 总结整理

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