广义的家庭结构应包括家庭的（）等。

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、个体差异(individual difference)、亲子关系(parent-child relationship)、经济结构(economic structure)、实际生活(real life)、社区活动(community activity)、解决实际问题(solving practical problems)、看电视时间(television watching)、充分发展(fully developed)、发展形象思维

[多选题]广义的家庭结构应包括家庭的（）等。

A. 关系结构
B. 主体结构
C. 经济结构
D. 职业结构

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学习资料：

[多选题]幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题^{(solving practical problems)}中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展^{(fully developed)}形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

A. 归类
B. 排序
C. 判断
D. 推理

[单选题]保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A. A、8～10小时
B. B、10～11小时
C. C、11～12小时
D. D、12小时以上

[多选题]如何培养幼儿愿意与人交往的行为（）。

A. 主动亲近和关心幼儿
B. 经常和他一起游戏或活动
C. 让幼儿感受到与成人交往的快乐
D. 建立亲密的亲子关系和师生关系
E. 自己玩游戏，不与其他幼儿玩游戏

[多选题]经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿提货群体活动的乐趣。如：（）。

A. 参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B. 带幼儿去酒吧和朋友聚会
C. 不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D. 支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验

[单选题]《指南》健康领域中指出4-5岁幼儿连续看电视时间^{(television watching)}不超过（）分钟。

A. 10分钟
B. 15分钟
C. 20分钟
D. 25分钟

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