初中生的交往表现在同伴、老师和（）三方面。

【名词&注释】

表现形式(manifestation)、初中生(junior middle school students)、隐蔽性(concealment)、具体表现(concrete manifestation)、职业倦怠源、自我意识发展(self-awareness development)、学生自我发展

[填空题]初中生的交往表现在同伴、老师和（）三方面。

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学习资料：

[多选题]回避的表现形式是（）。

A. 多疑
B. 胆小羞怯
C. 焦虑
D. 孤傲清高

[单选题]就小学生自我发展而言，自我意识发展^{(self-awareness development)}的平衡阶段是（）。

A. 小学一年级到三年级
B. 小学二年级到四年级
C. 小学三年级到五年级
D. 小学五年级到六年级

[单选题]影响心理健康的生物学因素不包括（）。

A. 性别因素
B. 生活事件因素
C. 体质因素
D. 年龄因素

[单选题]初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。

A. 复杂与简单共存
B. 微妙的隐蔽性
C. 波动与稳定共存
D. 情绪体验的冲动性

[单选题]下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
C. 职业倦怠完全是受个体因素的影响

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