一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、社会文化(social culture)、局限性(limitation)、实用价值(practical value)、社会性(sociality)、旁观者(bystander)、强制性(compulsory)、创造财富(create wealth)、进一步(further)、控制者

[多选题]一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以什么“身份”介入幼儿的游戏。下列做法合理的是（）。

A. 旁观者
B. 平行游戏者
C. 共同游戏者
D. 控制者
E. 导演者

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学习资料：

[多选题]社会文化历史学派游戏理论的局限性是（）

A. 忽视游戏的社会性
B. 只强调游戏的生物学意义
C. 一些理论观点需要进一步^(further)探讨和验证
D. 从本能的生物性角度解释游戏
E. 过分夸大成人在儿童游戏中的作用

[多选题]下列游戏形式属于社会性游戏的是（）。

A. 单独游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

[多选题]我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。

A. 游戏是儿童主动的自愿的活动
B. 游戏是在假想的情景中反映周围生活
C. 游戏没有社会的实用价值，没有强制性^(compulsory)的社会义务，不直接创造财富^{(create wealth)}
D. 游戏伴随着愉悦的情绪

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