一个教师的价值，不在于教了多少年书，而在于他是否每天都在塑造

【名词&注释】

心理疾病(psychological disease)、因材施教、主导作用(leading role)、客观条件(objective condition)、意志品质(will quality)、课间休息(intermission)、差别感受性(differential sensitivity)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》

[单选题]一个教师的价值，不在于教了多少年书，而在于他是否每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度帮助学生认识世界。我们要做教育家，而不能只做教书匠，关键就在于要()。

A. 终身学习
B. 敬岗爱业
C. 团结协作
D. 关爱学生

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学习资料：

[单选题]王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答："会了"，王老师说："好的"。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

A. 正确，与小明的互动体现了因材施教
B. 正确，关注学生的课堂感受
C. 错误，未能践行学习者为中心的理念
D. 错误，只关注学科知识的学习

[单选题]课间休息时，教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。

A. 正确，吸烟是公民的自由权利
B. 正确，课间休息时教师可以吸烟
C. 不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D. 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

[单选题]在幻灯片放映时要临时涂写，应该( )。

A. 按住右键直接拖曳：
B. 右击，选"指针选项"／"箭头"；
C. 右击，选"指针选项"，选"笔型"及"颜色"；
D. 右击，选"指针选项"／"屏幕"

[单选题]"出淤泥而不染"，反映了( )对人发展的影响。

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

[单选题]觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。

A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性^{(differential sensitivity)}

[单选题]许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )。

A. 双重抑制
B. 单一抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}

[单选题]俗话说："江山易改，本性难移。"这反映了人格的( )

A. 独特性
B. 功能性
C. 综合性
D. 稳定性

[单选题]心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病：二是( )。

A. 意志品质健全
B. 人格统一完整
C. 自我意识正确
D. 有积极发展的心理状态

[单选题]某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀.学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是( )。

A. 了解和研究学生
B. 教好和管好学生
C. 做好个别教育工作
D. 组织和培养班集体

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