将“勺”（shao）读成“袄”（ao），是构音障碍中的（）。

【名词&注释】

辅导教师(a tutor)、语言障碍(language disorders)、天才儿童(gifted children)、相结合(combination)、工作中、不完全(incomplete)、语言理解能力(language comprehension skill)、有感而发

[填空题]将“勺”（shao）读成“袄”（ao），是构音障碍中的（）。

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学习资料：

[单选题]对于智能非凡，并（或）具有某种突出才能的儿童，下列称呼中错误的是（）

A. 我国古代称为“神童”
B. 外国称为“英才”或天才儿童
C. 我国当代称为“天才儿童”
D. 我国当代称为“超常儿童”

[单选题]已有的学前儿童一体教育的安置形式不包括（）。

A. A．随班就读与个别帮助相结合的安置形态
B. B．设立中心安置形态
C. C．对口活动的安置形态
D. D．辅导教师项目的安置形态

[单选题]由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全^(incomplete)正确，这属于（）。

A. 声调错误
B. 口吃
C. 替代音
D. 歪曲音

[单选题]语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力^{(language comprehension skill)}，这里的平行谈话指的是（）。

A. 父母与儿童平等会话，自由交谈
B. 父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来
C. 父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物
D. 父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

[单选题]下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是（）。

A. A．傅娜的VAKT教学法
B. B．美国赫拉母的综合沟通法
C. C．蒙眼教学法
D. D．又吃又嗅教学法

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