传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的，与后者的培育、训

【名词&注释】

领导者(leader)、公平理论(equity theory)、工作丰富化(job enrichment)、自上而下、自下而上(from below)、需要层次论(hierarchy of needs)、临时工(casual worker)、科研人员(scientific research personnel)、生理需要(physiological need)、有助于(helpful to)

[填空题]传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的，与后者的培育、训练和实践无关，因而传统的特性理论也称为（）。

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[单选题]现在许多工厂，脏活累活没人干，不得不请临时工^{(casual worker)}干，从需要层次理论对该现象进行解释为（）

A. 正式工人觉得这样的活丢面子，所以不愿意去做
B. 正式工人希望能更好地实现自我价值
C. 临时工^{(casual worker)}更多考虑生理需要^{(physiological need)}，多赚钱养家糊口
D. 正式工人考虑的是安全需要及更高层次的需求
E. 正式工人的技术能力强一些，做这些活有些浪费人才

[单选题]工作丰富化的管理措施是根据（）提出来的。

A. 双因素理论
B. 期望理论
C. 公平理论
D. 需要层次论

[单选题]在正式组织环境中，正式沟通可以有链式、轮式、环式、全通道式和“Y”式等五种沟通形态，它们各有优点。其中有助于^{(helpful to)}实行分权管理的沟通形态是（）。

A. 链式沟通
B. 环式沟通
C. 轮式沟通
D. 全通道是沟通

[单选题]关于非正式沟通的如下说法中，哪一种是正确的？（）

A. 非正式沟通必须具备发送者和接受者这两个要素，所传递的内容无关紧要
B. 非正式沟通必须同时具备发送者、接受者和所传递的内容三个要素
C. 非正式沟通的流向是自上而下的
D. 非正式沟通的流向是自下而上的

[单选题]当一位30—40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员^{(scientific research personnel)}的领导者，对他最有效的激励应该是（）（注意：并不排斥其他方面的适当奖励）

A. 高额奖金
B. 配备最好的研究条件
C. 提职
D. 精神奖励（如评为劳模等）

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