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在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于

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    心理素质(psychological quality)、心理咨询(psychological consultation)、不良情绪(unhealthy emotion)、中共中央、心理辅导工作(mental consultation work)、适应环境(acclimatization)、短期计划(short-term plan)、校德育工作(university moral education)、摆脱困境(get rid of puzzledom)、心理健康教育工作(psychological health education work)

  • [单选题]在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境(get rid of puzzledom)的短期计划(short-term plan),是为了()

  • A. 帮助当事人看到摆脱困境(get rid of puzzledom)的可能性
    B. 迫使当事人行动以改善自己的境遇
    C. 让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪
    D. 让当事人作出放弃自杀的承诺

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  • 学习资料:
  • [多选题]中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作(university moral education)的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了()。
  • A. 帮助学生提高心理素质
    B. 健全人格
    C. 增强承受挫折的能力
    D. 增强适应环境的能力

  • [单选题]关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的()
  • A. 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    B. 团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作(psychological health education work)形式
    C. 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练
    D. 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

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