单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、学习成绩(learning achievement)、正确认识(correct understanding)、网络游戏(network game)、篮球比赛(basketball match)、开展工作(developing job)、职业选择(career choice)、小组工作方法、困难重重(in difficulties)、心理专家

[单选题]单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小明参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子。同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

A. 治疗性
B. 补充性
C. 替代性
D. 保护性

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学习资料：

[单选题]矫正对象具有（）心理特征。

A. 冲动好斗的
B. 自卑消沉的
C. 严重脱节的
D. 困难重重^{(in difficulties)}的
E. 缺乏支持的

[单选题]某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说：“矮冬瓜，你也参加吧。”同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解愤怒情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的目的是引导黄同学（）

A. 学会尊重别人
B. 辨识自己的情绪
C. 学会宽恕别人
D. 辨别益友与损友

[单选题]小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。此时，小张应采取的介入措施是（）

A. 协助小明正确认识艾滋病
B. 与小明一起探索告知的方法
C. 与小明家人沟通，提供支持
D. 鼓励小明接受自己生病的现实

[多选题]社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求，运用小组工作方法开展工作。在小组中，小刘邀请组员分享各自的生活状况与感受，为组员介绍政府的创业扶持政策，带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源。小刘上述做法的目的在于，协助复原退伍军人做好（）

A. 心态调适
B. 环境探知
C. 职业准备
D. 职业选择^{(career choice)}
E. 职业认同

[多选题]优势视角则以（）为核心而提出了不同于缺陷模式的基本实践原则。

A. 赋权
B. 成员资格
C. 治疗
D. 整全
E. 悬置怀疑

[多选题]机构照顾带有（）的特征。

A. 理性化
B. 程序化
C. 非人性化
D. 个别化
E. 福利性

[多选题]医务社会工作者的角色有（）。

A. 诊断者
B. 咨询者
C. 教育者
D. 倡导者
E. 协调者

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