学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学

【名词&注释】

培养目标(training target)、《失乐园》、质量指标(quality index)、佛罗伦萨(florence)、提高理论素养(improve theoretical accomplishment)、关键步骤、《维纳斯的诞生》、《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne ...)、不断提高(constant improvement)、意大利画家

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

A. 不正确，教师应该不断提高^{(constant improvement)}理论素养
B. 正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

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学习资料：

[单选题]教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A. 普遍与特殊
B. 共性与个性
C. 一般与个别
D. 宏观与具体

[多选题]制约课程目标的基本因素包括( )。

A. 社会
B. 知识
C. 课程理论
D. 儿童

[单选题]备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是( )。

A. 制定学期教学计划
B. 制定单元教学计划
C. 制定课时计划（教案）
D. 制定周计划

[单选题]一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是( )。

A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度

[多选题]德育的过程具有多端性。( )

A. √

[单选题]意大利画家波提切利的代表作是（ ）。

A. 《维纳斯的诞生》
B. 《大卫》
C. 《犹大之吻》
D. 《失乐园》

[单选题]《清明上河图》^{(on the riverside scene of pure brightne)}的绘画技法和艺术特点是（ ）。

A. 减笔泼墨、笔简意赅
B. 双勾重彩、设色艳丽
C. 兼工带写、设色淡雅
D. 青绿重彩、工细巧整

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