社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（）

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、自然环境(natural environment)、行为习惯(behavior habit)、中等教育(secondary education)、初等教育(primary education)、经济制度(economic system)、领导权(leadership)、观念形态、各种形式(various forms)、经济力量(economic power)

[多选题]社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权^(leadership)（）

A. A、国家的权利机构
B. B、国家的经济力量^{(economic power)}
C. C、国家法占统治地位的思想
D. D、科学技术
E. E、文化传播

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[单选题]“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和()

A. A．教育与敢治的关系
B. B．教育与人的关系
C. C．教育与经济的关系
D. D．教育与社区的关系

[单选题]（）是教育目标的具体体现。

A. A、教育内容
B. B、教育形式
C. C、教育方法
D. D、课程目标

[单选题]以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）

A. A、初等教育
B. B、中等教育
C. C、高等教育
D. D、职业教育

[单选题]“人类创造的各种形式^{(various forms)}的符号”，属于文化的哪种形态（）

A. A、观念形态
B. B、物质形态
C. C、活动形态
D. D、人的心理、行为形态

[单选题]以下各选项中，不属于文化的内容的是（）

A. A、语言符号体系
B. B、知识技术体系
C. C、价值规范体系
D. D、自然环境

[单选题]（）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

A. A、教育
B. B、科技
C. C、政治
D. D、自然

[单选题]以下不属于学校文化中的观念文化的是（）

A. A、校训、校风
B. B、校歌、校旗
C. C、办学宗旨
D. D、国家课程

[多选题]以下各选项中，属于文化的内容的是（）

A. A、语言符号体系
B. B、知识技术体系
C. C、行为习惯体系
D. D、价值规范体系
E. E、信仰宗教体系

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