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本课程提到,()年,邓小平同志说过:“社会主义国家有个最大的

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    重要性(importance)、危机意识(crisis consciousness)、综合性(comprehensive)、优越性(superiority)、边缘性(marginal nature)、预备性、不明确(imprecision)、法律制裁、认知不协调(cognitive dissonance)、邓小平同志

  • [单选题]本课程提到,()年,邓小平同志说过:“社会主义国家有个最大的优越性,就是干一件事情,一下决心,一作出决议,就立即执行。”A.1985B.1986C.1987D.1988

  • A. 1985
    B. 1986
    C. 1987
    D. 1988

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  • 学习资料:
  • [多选题]公共危机管理法制的特点表现在()以及法律制裁具有更大的严苛性。
  • A. A、内容和对象的综合性、边缘性
    B. B、使用上的临时性和预备性
    C. C、实施过程具有很强的行政紧急性
    D. D、立法目的上更强调对权利的保障性

  • [多选题]现行的突发事件应对的体制、机制和制度存在的不足有()
  • A. A、应对突发事件的责任不明确(imprecision)
    B. B、统一协调、灵敏应对突发事件的体制没有形成
    C. C、应对突发事件能力不够强,危机意识不够高
    D. D、依法可以采取的应急处置措施不充分、不得力

  • [单选题]我国将每年的()定为全国“防灾减灾日”。
  • A. A、5月12日
    B. B、5月11日
    C. C、6月12日
    D. D、6月11日

  • [单选题]在危机中,信息传递的通畅程度和危机可把握性的关系是()
  • A. 信息传递的通畅程度越低,危机的可把握性就越差
    B. 信息传递的通畅程度越低,危机的可把握性就越高
    C. 信息传递的通畅程度越高,危机的可把握性就越不变
    D. 信息传递的通畅程度越低,危机的可把握性就越不变

  • [多选题]人们常用的消除认知不协调(cognitive dissonance)的方法主要有()
  • A. 改变某种认知因素
    B. 改变行为
    C. 增加新的认知因素
    D. 增加认知因素的重要性

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