科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

【名词&注释】

攻击行为(aggressive behavior)、积极主动(active and initiative)、亲密关系(intimate relationships)、衣着打扮、家庭成员(family members)、放任自流(let students be)、埃里克森(ericsson)、迅速发展(rapid development)、青少年期(adolescence)、一些问题(some problems)

[多选题]科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

A. "好孩子"定向阶段
B. 相对功利取向阶段
C. 普遍性伦理准则阶段
D. 惩罚与服从定向阶段
E. 社会契约定向阶段

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学习资料：

[单选题]人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期^{(adolescence)}发展的说法中，正确的是（）。

A. 发展同一性
B. 建立基本信任
C. 实现自我的整合
D. 建立亲密关系

[单选题]小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于（）。

A. 放任型
B. 支配型
C. 专制型
D. 娇纵型

[单选题]小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮，对他的学习没有太高要求，对他迷恋网络的行为也不闻不问。这种教养方式属于（）。

A. 溺爱型
B. 民主型
C. 支配型
D. 放任型

[多选题]在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展^{(rapid development)}的同时也面临一些问题^{(some problems)}，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。

A. 挑食偏食
B. 攻击行为
C. 电视依赖
D. 自闭症
E. 意外伤害

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