罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期

【名词&注释】

实用主义(pragmatism)、基督教(christianity)、主要内容(main contents)、教育家(educator)、罗马帝国(roman empire)、斯宾塞(herbert spencer)

[单选题]罗马帝国^{(roman empire)}灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）

A. A、法学
B. B、宗教
C. C、修辞
D. D、七艺

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学习资料：

[单选题]明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）

A. A．康德
B. B．裴斯秦洛齐
C. C．洛克
D. D．夸美纽斯

[多选题]教育学在最初形成时期的主要著作有（）

A. A、凯洛夫的《教育学》
B. B、斯宾塞^{(herbert spencer)}的《教育论》
C. C、洛克的《教育漫画》
D. D、卢梭的《爱弥儿》
E. E、夸美纽斯的《大教学论》

[多选题]下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）

A. A、赫尔巴特
B. B、杜威
C. C、梅伊曼
D. D、斯宾塞^{(herbert spencer)}
E. E、康德

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