老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是

【名词&注释】

因材施教、因势利导、课堂秩序(classroom order)、随机应变(improvise)、有创造性(possesses creative)、开小差(bugout)、高创造性(high creativity)、专心致志、创造性的(creative)、集中精力

[单选题]老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。

A. 立即制止，让学生站着听课
B. 大发雷霆，要求学生公开检讨
C. 停止上课，对学生反复劝说
D. 轻拍学生，提醒学生集中精力

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学习资料：

[单选题]下列不属于文史典籍《五经》的是( )。

A. 《诗经》
B. 《尚书》
C. 《乐经》
D. 《春秋》

[单选题]创造性与智力的关系是( )。①低创造性的^(creative)智商水平一定很低②高创造性^{(high creativity)}必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性^{(high creativity)}④高智商可能有高创造性^{(high creativity)}，也可能有低创造性

A. ①②
B. ⑧④
C. ①⑧
D. ②④

[单选题]膈肌收缩时，穹隆顶( )。

A. 下降，参与吸气
B. 上升，参与吸气
C. 下降，参与呼气
D. 上升，参与呼气

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