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教育目的主要具有下列哪项功能()

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    地域性(regionalism)、飞来峰(klippe)、能动性(activity)、针对性(pertinence)、探究性(inquiry)、权威性(authority)、正断层(normal fault)、人民公仆(public servant)、性相近、教书匠

  • [单选题]教育目的主要具有下列哪项功能()

  • A. 导向功能
    B. 发展功能
    C. 文化功能
    D. 生态功能

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  • 学习资料:
  • [多选题]地方课程开发中应把握的特征包括()。
  • A. A.权威性B.地域性C.针对性D.社会性E.探究性

  • [单选题]以下哪条反映了教师的职业道德形象()。
  • A. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
    B. “教师是人类灵魂的工程师”
    C. “我是教书匠”
    D. “我是人民公仆(public servant)

  • [单选题]“性相近,习相远”体现了()对人的发展的作用。
  • A. 遗传因素
    B. 环境
    C. 教育
    D. 个体能动性

  • [单选题]属于正断层(normal fault)特征的特殊地质体为()。
  • A. 叠瓦状构造
    B. 地堑、地垒构造
    C. 飞来峰
    D. 构造窗

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