【名词&注释】
积极参与(active participation)、课程目标(curriculum goal)、九一八事变(mukden incident)、内在联系(internal relations)、热爱祖国(love motherland)、有意识记(conscious memorizing)、普通高中美术课程标准(the art curriculum standard of senior s
...)、斯巴达教育(the education in sparta)、四一二事变、攘外必先安内
[单选题]2016年是以下哪一个事变"80周年"?( )
A. 西安事变
B. 七七事变
C. "918"事变
D. "412"反革命事变
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学习资料:
[多选题]新课程背景下教师角色应发生哪些转变?(4分)
A. (1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者:(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者:(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
[单选题]教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
A. 合法,只要教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B. 合法,就是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通
C. 不合法,教师在教学中应该使用全国通用的普通话
D. 不合法,违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定
[单选题]在( ),《中华人民共和国义务教育法》规定"国家实行九年义务教育"。
A. 1985年
B. 1995年
C. 1986年
D. 1992年
[单选题]西方奴隶社会曾为培养武士而设立的教育体系是( )。
A. 斯巴达教育(the education in sparta)
B. 雅典教育
C. 教会教育
D. 骑士教育
[单选题]"相见时难别亦难,东风无力百花残"反映的情绪状态是( )。
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 焦虑
[单选题]在对道德两难故事"海因茨偷药"进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平
[单选题]小明在学习“三角形”这一概念时,联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义,最后将它纳入自己的知识系统,保留在记忆中。这种记忆方法属于( )。
A. 无意识记
B. 有意识记
C. 机械识记
D. 意义识记
[多选题]无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
A. 这种说法是错误的。正强化是指个体在做出某种反应之后,给予一个愉快刺激(给予奖励),从而提高其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后,令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚),从而提高其类似行为出现的概率。因此,无论正强化还是负强化,其作用都是提高同类反应在将来发生的概率。因此,题干的说法是错误的。
[多选题]依据《普通高中美术课程标准(the art curriculum standard of senior s)(实验)》,简述美术鉴赏的课程目标。
A. (1)积极参与美术鉴赏活动。
(2)懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等),以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流。
(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4)知道中外美术的主要风格、流派,描述中外美术发展的大体脉络。
(5)理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术。
(6)热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。
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