“理解”是认知过程的一个维度，具体包括（）。

【名词&注释】

性知识(sexual knowledge)、植物园(botanical garden)、废电池(waste battery)、亲子活动、科技活动(science and technology activity)、讨论会(symposium)

[多选题]“理解”是认知过程的一个维度，具体包括（）。

A. 举例、区分
B. 分类、比较
C. 总结、推断
D. 解释、说明

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学习资料：

[多选题]以下哪几项属于家庭科技活动^{(science and technology activity)}形式（）

A. 参加学校迎新年的亲子活动
B. “如何处理废电池”家庭讨论会^(symposium)
C. 中队参观植物园
D. 家长帮助孩子完成航模制作
E. 家庭观看海豚表演
F. 班级“怎样防止龋齿”讨论会^(symposium)

[单选题]规律性知识的教学的中心目标是（）。

A. 建构科学概念
B. 认知、理解科学规律
C. 了解科学事实
D. 学会、掌握相关技能和方法

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