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从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思

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    人口分布(population distribution)、全面发展(all-round development)、普遍性(universality)、生产关系(production relations)、政治制度(political system)、教育事业(educational cause)、核心内容(core content)、科学知识(scientific knowledge)、认知结构理论(theory of cognitive structure)、重要条件(important condition)

  • [单选题]从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。

  • A. 比较法
    B. 归纳法
    C. 类比法
    D. 演绎法

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  • 学习资料:
  • [单选题]苏霍姆林斯基是苏联著名教育家,被称为"教育思想泰斗",其教育思想的核心内容(core content)是()。
  • A. 全面发展的教育理论
    B. 认知结构理论(theory of cognitive structure)
    C. 教学过程最优化理论
    D. 教学与发展理论

  • [单选题]教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
  • A. 生产力
    B. 人才
    C. 劳动力
    D. 科学知识(scientific knowledge)

  • [单选题]在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
  • A. 人口分布
    B. 生产关系
    C. 政治制度
    D. 生产力水平

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