两难问题法在教育内容方面，适用于中小学生的个性塑造和（）。

【名词&注释】

青少年(adolescent)、辅导员(instructor)、弗洛伊德(freud)、亲子关系(parent-child relationship)、系统脱敏法(systematic desensitization)、控制情绪(controlling emotion)、来访者(client)、不愿意(reluctant)、适用于(suitable for)

[填空题]两难问题法在教育内容方面，适用于^{(suitable for)}中小学生的个性塑造和（）。

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学习资料：

[多选题]辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。

A. 尊重
B. 自信
C. 信任
D. 信心

[多选题]导致亲子关系问题可能有以下几个原因（）。

A. 亲子矛盾的长期积累。
B. 青少年的独立意识与父母不愿意^(reluctant)或者不善于让他们取得平等地位的矛盾。
C. 青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力。
D. 现代社会日益明显的代际差异。

[单选题]根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（）。

A. 本我
B. 超我
C. 自我
D. 原我

[单选题]下列选项中不属于良好的交往原则的是（）。

A. 真诚
B. 亲密
C. 宽容
D. 互助互利

[多选题]心理辅导开始阶段需要完成的任务包括（）。

A. 建立信任、真诚、接纳的辅导关系
B. 掌握来访者^(client)的资料
C. 制定辅导目标
D. 确定心理问题的类型及性质
E. 寻找心理问题产生的原因

[单选题]治疗异性交往紧张最经典的方法是（）。

A. 系统脱敏法
B. 放松法
C. 暴露法
D. 示范法

[多选题]属于心理辅导影响技术的是（）。

A. 指导
B. 解释
C. 询问
D. 自我开放
E. 摘要

[多选题]学校心理辅导中常用的影响技术有（）。

A. 指导
B. 目光注视
C. 解释
D. 沉默
E. 自我开放

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