“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”

【名词&注释】

创造性(creative)、青春期(puberty)、精神分析(psychoanalysis)、学习者(learners)、马太效应(matthew effect)、象征性(symbolism)、系统脱敏疗法(systematic desensitization)、快速眼动睡眠(rapid eye movement sleep)、治疗法(therapeutics)、漠不关心(indifferency)

[判断题]“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这句话表明了马太效应。

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学习资料：

[单选题]人在做梦的时候，大脑处于（）状态

A. 快速眼动睡眠^{(rapid eye movement sleep)}
B. 非快速眼幼睡眠
C. 快速眼动睡眠^{(rapid eye movement sleep)}状态与非快速眼幼睡眠状态同时存在`
D. 两者均不是

[单选题]系统脱敏疗法^{(systematic desensitization)}属于（）

A. A．行为治疗法^{(therapeutics)}
B. B．精神分析
C. C．认知治疗
D. D．知觉疗法

[单选题]学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式（）

A. A．象征性示范
B. B．创造性示范
C. C．行为示范
D. D．参与示范

[单选题]在学校中，课桌上出现了“楚河、汉界”，男女之间会尽量避免接触。这一时期是（）

A. A、肛门期
B. B、性器期
C. C、潜伏期
D. D、青春期

[单选题]假如发生了某个生活事件，在（）的情况下我们可能体验到压力。

A. A、忽略了事件的存在
B. B、对事件漠不关心^{(indifferency)}
C. C、抱怨事件给自己带来麻烦
D. D、对事件一无所知

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