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了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持

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    社会需求(social demand)、持久性(persistence)、科技进步(scientific and technological progress)、职业培训(vocational training)、职业生涯(career)、培训评估(training evaluation)、扩大再生产(expanded reproduction)、受训者、出发点和归宿(starting point and end-result)

  • [单选题]了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。

  • A. 认知程度
    B. 支持程度
    C. 了解程度
    D. 熟悉程度

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  • 学习资料:
  • [多选题]影响劳动力需求的因素有:()
  • A. 产品的价格
    B. 技术的进步
    C. 外延扩大再生产(expanded reproduction)
    D. 其他要素供给

  • [多选题]根据面试的标准化程度,可以将面试分为()。
  • A. 结构化面试
    B. 非结构化面试
    C. 半结构化面试
    D. 标准化面试

  • [单选题]培训评估的社会需求原则强调,职业培训的一切都必须以()为出发点和归宿(starting point and end-result)点。
  • A. 促进科技进步
    B. 社会发展需求
    C. 培训机构需求
    D. 满足职业生涯发展

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