【名词&注释】
社会环境(social environment)、传播媒介(media)、可持续性(sustainability)、社区资源(community resources)、生活环境(living environment)、经济指标(economic index)、不足之处、传递信息(transfer information)、中心任务(central task)、健康教育计划(health education plan)
[单选题]对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()
A. 健康教育是简单的信息传播
B. 卫生宣教融合了多学科的知识
C. 卫生宣教已初步形成自己的理论和方法
D. 健康教育具备独立的理论和方法体系
E. 健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务(central task)服务
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学习资料:
[单选题]常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括()
A. 体态语言、仪表形象、同类语言
B. 体态语言、仪表形象、辅助发音
C. 体态语言、面部表情、同类语言
D. 动态语言、仪表形象、同类语言
E. 动态语言、面部表情、辅助发音
[单选题]对健康教育评价的主要目的表述正确的是()
A. 确定健康教育计划(health education plan)的适宜性
B. 确定健康教育计划(health education plan)的效益
C. 确定健康教育计划(health education plan)的优劣程度
D. 确定健康教育预期目标的可持续性
E. 确定健康教育预期目标的可行性
[单选题]根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是()
A. 寻找戒烟同伴
B. 说明吸烟的危害
C. 产生自愿戒烟的决心
D. 形成吸烟危害健康的信念
E. 产生戒烟行为
[单选题]危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及()
A. 多样性
B. 单一性
C. 习得性
D. 危险性
E. 连续性
[单选题]健康传播的过程具有复合性是指()
A. 健康传播是一种人际传播
B. 健康传播是一种社会性传递信息(transfer information)的行为
C. 健康传播是个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递信息(transfer information)的过程
D. 健康传播多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈
E. 健康传播是全身心的传播
[单选题]受者对健康信息的选择性理解是指()
A. 受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B. 受者对信息有些部分理解,有些部分不理解
C. 受者对信息有些部分理解正确,有些部分理解不正确
D. 受者对信息有选择地记忆
E. 受者对信息有选择地接受
[单选题]下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断()
A. 经济指标
B. 文化指标
C. 卫生服务指标
D. 社区资源
E. 目标人群生活环境的物理状况
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