移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活

【名词&注释】

差异性(difference)、独立性(independence)、综合性(comprehensive)、学前教育(preschool education)、训练方法(training method)、游戏规则(game rule)、发展适宜性、教育实践中

[单选题]移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。

A. A、情绪追忆
B. B、情感换位
C. C、巩固深化
D. D、认知提示

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学习资料：

[单选题]在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）

A. A．保教结合原则
B. B．综合性原则
C. C．发展适宜性原则
D. D．启蒙性原则

[单选题]以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）

A. A．保教结合原则
B. B．独立性原则
C. C．综合性原则
D. D．启蒙性原则

[单选题]教师让违反游戏规则^{(game rule)}的儿童停玩一次，这是（）

A. A、自然后果惩罚
B. B、剥夺性惩罚
C. C、生理性惩罚
D. D、体罚

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