“文化课程概念”的提出者是（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、课外活动(extracurricular activities)、少年儿童(juvenile and children)、社会教育(social education)、公益活动(public-spirited activity)、教育制度(educational system)、工农业生产(industrial and agricultural production)、组成部分(part)、再测信度(reliability re)、上层建筑说

[单选题]“文化课程概念”的提出者是（）

A. 布鲁纳
B. 胡塞尔
C. 杰特
D. 惠勒

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学习资料：

[多选题]心理测验的信度可以分为（）

A. 再测信度^{(reliability re)}
B. 关联信度
C. 等值信度
D. 分半信度

[多选题]知觉加工主要包括（）。

A. 整合感觉信息
B. 加工信息的组成部分^(part)
C. 赋予加工对象以意义
D. 对信息进行选择

[单选题]教育制度中处于核心位置的是（）

A. 学校教育制度
B. 电化教育制度
C. 社会教育制度
D. 企业教育制度

[多选题]关于教育本质的探索的基本学说有（）

A. “上层建筑说”
B. “生产力说”
C. “社会实践说”
D. “教育文化说&rdquo

[单选题]少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（）

A. 3％
B. 10％
C. 15％
D. 2％

[多选题]教育途径一般包括（）

A. 工农业生产^{(industrial and agricultural production)}
B. 公益活动
C. 教学
D. 课外活动
E. 社会实践

[单选题]下列不属于工业社会教育基本特征的是（）

A. 教育的公共性
B. 教育与生产劳动力相结合
C. 教育的生产性
D. 教育的未来性

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