《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定，关心爱护全体

【名词&注释】

表达方法(expression method)、合理情绪疗法(reasonable feeling therapy)、系统脱敏法(systematic desensitization)、办学条件(conditions of running schools)、人身安全(personal safety)、学业成绩评价(school performance appraisal)、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、学生学业成绩(students ' school performance)、教师职业道德规范、中小学教师职业道德

[单选题]《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定，关心爱护全体学生，尊重()，平等公正对待学生。

A. 年龄特征
B. 个体差异
C. 学生人格
D. 能力水平

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学习资料：

[单选题]教学工作的中心环节是( )。

A. 备课
B. 上课
C. 布置批改作业
D. 成绩考评

[单选题]马斯洛需要层次论^{(maslow s hierarchy of needs theory)}中道德最高层次是( )。

A. 安全需要
B. 尊重
C. 爱与归属
D. 自我实现

[单选题]晓琳认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于( )。

A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 合理情绪疗法
D. 消退法

[单选题]某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一 　　家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做 　　法( )。

A. 合法，有利于促进薄弱学校本身的内涵发展
B. 合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享
C. 不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质
D. 不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求

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