"弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如

【名词&注释】

语言表达(language expression)、民主主义(democracy)、人本主义心理学(humanistic psychology)、教书育人、有教无类、相互尊重(mutual respect)、严于律己、不愤不启、不悱不发、心之官则思(heart has function of thinking)

[单选题]"弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已"，这种观点给当今教育的启示是()。

A. 教学相长，相互尊重
B. 乐教善教，讲究教法
C. 严于律己，为人师表
D. 有教无类，教书育人

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学习资料：

[单选题]在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子

[单选题]从作用的对象看，教育功能可分为( )。

A. 正向功能与负向功能
B. 显性功能与隐性功能
C. 个体功能与社会功能
D. 显正向功能和隐负向功能

[单选题]对人的身心发展来说，学校教育是哪种环境？( )

A. 宏观的
B. 间接的
C. 一般的
D. 特殊的

[单选题]所谓的及时复习一般是指( )。

A. 在学习结束立刻复习
B. 一周之后复习
C. 考试前复习
D. 当天复习

[单选题]人本主义心理学的代表人物是( )。

A. 华生
B. 马斯洛
C. 霍尔
D. 杜威

[单选题]教师有效管理课堂的前提条件是( )。

A. 课堂组织
B. 自我反思
C. 语言表达
D. 了解和研究学生

[单选题]体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况，张刚说："我最好的朋友走了，我很难过！"苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师："我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了！"于是，苏老师经常开导他，帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是( )。

A. 偏爱张刚，未能关注其他同学
B. 专心教学，不必承担其他责任
C. 细心观察，适时捕捉教育契机
D. 侵犯隐私，干扰学生私人生活

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