【名词&注释】
可行性、教学内容(teaching content)、工作态度(working attitude)、软环境(soft environment)、课程目标(curriculum goal)、培训评估(training evaluation)、企业生产经营(enterprise production operation)、经营思想(management thought)、课程内容选择(curricular content selection)、课程内容安排
[多选题]培训的软环境有()。
A. 培训者的培训观念
B. 培训者的行为方式
C. 教学气氛
D. 教学内容
E. 培训方法
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学习资料:
[单选题]在对培训项目所取得的成效进行测试时,测量结果的长期稳定程度指的是()。
A. 相关度
B. 标度
C. 效度
D. 信度
[单选题]在培训项目计划中,课程系列计划以()为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。(2011年11月二级真题)
A. 目标
B. 过程
C. 方法
D. 结果
[单选题]课程内容存在的前提是()。
A. 课程内容制作
B. 课程内容安排
C. 课程内容选择(curricular content selection)
D. 课程内容试验
[多选题]设定培训评价标准时,应注重评估指标和标准的(),
A. 可行性
B. 相关度
C. 区分度
D. 信度
E. 一致性
[多选题]对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为()。
A. 利润水平
B. 社会价值
C. 成本指出
D. 员工收入
E. 股东收入
[多选题]培训前评估的内容主要包括()。
A. 培训需求的整体评估
B. 培训活动参与状况的评估
C. 培训对象的知识、技能和工作态度评估
D. 培训对象的工作成效及其行为评估
E. 培训环境的评估
[多选题]培训评估方案的实施包括()。
A. 选择好进行评估的时机
B. 做好评书数据信息的整理和分析
C. 在评估中应与学员多沟通
D. 在评估中应与学员上级多沟通
E. 根据情况及时调整评估项目
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