当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、创造性思维能力(creative thinking ability)、设计规范(design code)、假性近视(pseudomyopia)、艾滋病感染者(patients infected hiv)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、设身处地(be considerate)、社会支持。、常生活能力(daily life ability)、互相帮助

[单选题]当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌握上述哪一种生活技能（）

A. 人际关系能力
B. 创造性思维能力
C. 缓解压力的能力
D. 同理能力
E. 有效交流能力

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学习资料：

[单选题]《中小学校建筑设计规范》要求，中、小学黑板的长度分别不应小于（）

A. 中学3.0米；小学3.5米
B. 中学3.2米；小学3.5米
C. 中学3.5米；小学4.0米
D. 中学3.6米；小学4.0米
E. 中学4.0米；小学4.5米

[单选题]下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）

A. 生活技能并非泛指日常生活能力^{(daily life ability)}，而专指人的心理社会能力
B. 生活技能是心理健康的重要标志
C. 生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁
D. 生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康
E. 生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体

[单选题]教室各列桌间纵行走道的宽度不应小于（）

A. 0.2米
B. 0.6米
C. 1.0米
D. 2.0米
E. 3.6米

[单选题]晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是（）

A. 真性近视
B. 假性近视
C. 斜视
D. 远视
E. 散光

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