大班幼儿在开展表演游戏时，具备一定的表现技巧，能灵活运用多种

【名词&注释】

多样性(diversity)、特殊性(particularity)、灵活运用(flexible application)、旁观者(bystander)、再分配(redistribution)、竞争性分析(competition analysis)

[判断题]大班幼儿在开展表演游戏时，具备一定的表现技巧，能灵活运用多种表现手段。

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学习资料：

[多选题]幼儿园在具体配置结构材料时，需要注意（）。

A. 在一段时期内给儿童的结构材料品种不宜过多（3～4种）
B. 一学期平行班之间各种材料应采取轮换交替的方式提供
C. 一学年全园材料要进行检查与再分配^{(redistribution)}，避免材料跟幼儿或教师“升班”的现象
D. 教师在提供结构材料的同时，也必须提供结构游戏的场地

[多选题]幼儿学习滑滑梯可以分为（）。

A. 无所事事阶段
B. 旁观者阶段
C. 特殊性探索阶段
D. 多样性探索阶段
E. 重新定向阶段

[单选题]将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是（）。

A. 以对游戏者之间关系的分析为依据
B. 以对游戏动作的归类为依据
C. 以对游戏动作的性质分析为依据
D. 以对规则游戏的竞争性分析^{(competition analysis)}为依据

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