【名词&注释】
现代教育(modern education)、发展性、理论基础(theoretical basis)、重要性(importance)、有助于(helpful to)、总结性评价(summative evaluation)、学习新知识(learn new knowledge)、看得见(perceptibly)、一段时间(a period)、新课程标
[单选题]根据新课程标准的要求,你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法,即学生在学习了一段时间(a period),掌握了某些技能之后,通过手工、展览或是表演等看得见(perceptibly)、听得着的形式展示自己的能力。比如说,制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是()。
A. A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。
B. B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。
C. C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。
D. D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。
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学习资料:
[单选题]某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件。()
A. A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝
B. B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件
C. C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上,让需要课件的同学自己去下载
D. D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
[单选题]在学生学习新知识(learn new knowledge)之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于()
A. A、诊断性评价。
B. B、形成性评价。
C. C、总结性评价。
D. D、自身评价。
[单选题]()道出了评课的重要性。
A. “画龙”
B. “点睛”
C. 学术价值
D. 提升
[多选题]多媒体教室的设计思想有哪些()
A. 设施与功能的完备
B. 操作的简便与可靠
C. 教学环境的舒适与实用
D. 教室整体布局的科学、合理
[单选题]以下哪个不是教学模式的构成要素()
A. 理论基础
B. 教学目标
C. 培养学生
D. 实现条件
[多选题]教师现代教育技术能力可以概括为()。
A. 媒体技术能力
B. 信息应用能力
C. 教学实践能力
D. 评价研究能力
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