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社会舆论、传统习俗和内心信念是()。

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  • 【名词&注释】

    故意杀人罪(crime of intentional homicide)、社会舆论(public opinion)、主要功能(main function)、勤于思考、全心全意(heart and soul)、《本草纲目》(compendium of materia medica)、勇于创新(be bold in making innovations)、认真学习(earnestly studying)、“安乐死”、舍己救人

  • [单选题]社会舆论、传统习俗和内心信念是()。

  • A. 道德的本质
    B. 道德评价的标准
    C. 道德评价方式
    D. 道德的特点
    E. 道德的主要功能

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  • 学习资料:
  • [单选题]某男患者,65岁。患胃癌四年,晚期,已失去手术治疗价值,生命垂危。家属再三恳求医生,希望能满足病人心理上的渴求,收他入院。医生出于"人道",将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人
  • A. C

  • [单选题]对病人自主与医生做主之间关系的正确理解是()
  • A. 病人自主与医生做主是对立的
    B. 病人自主与医生做主不是对立的
    C. 强调病人自主,也充分看到医生做主的存在价值
    D. 强调医生决定,兼顾病人自主
    E. 强调病人自主,目的在于减轻医生的责任

  • [单选题]在我国实施辅助生殖技术,违背卫生部制定的伦理原则的是()。
  • A. 使用捐赠的精子
    B. 使用亲属代孕
    C. 使用卵泡浆内单精注射
    D. 使用捐赠的卵子
    E. 使用捐赠的胚胎

  • [单选题]某女患者,59岁,因患肝硬化腹腔积液,肝硬化失代偿期住进某市中医院,经治疗病情未见改善。反而加重,出现肝性脑病,多次昏迷,处于濒死状态。其子在得知母亲已治愈无望时,向主管医师提出书面请求:为其母实施“安乐死”,以尽快解除病人濒死前的剧痛。在家属再三请求之下,主管医师于1986年6月28日下了医嘱。先后两次注射复方冬眠灵175mg,病人安静地死去。之后,主管医师及病人的儿子二人均以故意杀人罪被起诉立案,主管医师先后两次被收审,并被逮捕羁押一年,后经市人民法院多次公开审理及诉讼后,才宣告主管医师无罪释放。从医学伦理方面对该医师所作所为的正确评价是()。
  • A. 完全正确,其选择在医学上有充分依据
    B. 完全错误,医师实行安乐死与杀人无异
    C. 法律允许,但在伦理上是成问题的
    D. 法律允许,在伦理上也是说得通的
    E. 没有处理好医学决策与伦理判断之间的矛盾,是有着严重的伦理问题的

  • [单选题]医学与医学伦理学的关系是()。
  • A. 医学实践活动是医学伦理学产生的结果
    B. 医学实践活动是医学伦理学的尺度和方式
    C. 医学道德是医学工作者实现为人类健康服务的保障
    D. 只要技术过硬就能够实现全心全意为人民健康服务的目的
    E. 在现代医学科学研究中医学道德服从医学成果

  • [单选题]《本草纲目》为后人留下了较完备的医药知识,人们在秉承这些医药知识的同时,其作者在行医时常为病人送药、煎药、喂药的高尚医德更为后人所称道,此人为()
  • A. A、孙思邈
    B. B、张仲景
    C. C、李时珍
    D. D、龚延贤
    E. E、喻昌

  • [单选题]孙思邈不仅认真学习(earnestly studying),而且在碰到疑难病无法治疗时,也从不畏缩,而是勤于思考,深入研究,尽力找出治疗的办法。有一次,一个病人得了尿闭症(尿潴留)不能小便,急忙找来孙思邈治疗。孙思邈看他的小肚子涨得那么厉害,心想,吃药怕来不及了,便想找一根管子插进尿道试验。想到葱管又空而且又软又细,不妨用它来试试,便要了一根细葱,在葱叶的一头切去少许,细心地慢慢地插进了病人的尿道,再用劲一吹,不一会儿,尿果然沿着葱管流了出来,病人胀大的小肚子慢慢地瘪了下去,病人尿闭症的痛苦顿时消失。孙思邈是最早使用导尿术治疗尿潴留的人。这体现了孙思邈哪方面的医德品格()。
  • A. 赤诚济世
    B. 勇于创新(be bold in making innovations)
    C. 淡泊名利
    D. 舍己救人
    E. 不怕艰苦

  • [单选题]我国多数学者关于生命开始的观点,有利于计划生育政策的开展,这种观点认为()。
  • A. 生命始于受精卵在子宫着床
    B. 生命始于妊娠第8周
    C. 生命始于妊28周
    D. 生命始于胎儿脱离母体并能成活

  • [单选题]知行统一的方法是指()。
  • A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
    B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
    C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
    D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
    E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

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