信息素养通常由（）组成。

【名词&注释】

及时性(betimes)、科学性(scientific)、可行性、随机性(randomness)、信息高速公路(information highway)、研究方案(research program)、随意性(casualness)、学习网、课堂教学评价指标体系(an evaluation quota system on classroom ...)、制定方案(scheme establishing)

[单选题]信息素养通常由（）组成。

A. 信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等
B. 信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
C. 信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等
D. 信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等

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学习资料：

[单选题]教育技术课题研究的过程四个阶段中，最重要的两项活动是（）。

A. A、选题和制定研究方案
B. B、制定方案^{(scheme establishing)}实施研究
C. C、制定方案^{(scheme establishing)}整理结果
D. D、选择课题整理结果

[单选题]中小学教育技术课题的选题原则主要有（）、需要性、可行性、创新性等。

A. A、科学性
B. B、随意性^(casualness)
C. C、随机性
D. D、及时性

[单选题]课堂教学评价指标体系^{(an evaluation quota system on classroom)}一般设计成（）。

A. 二维表格
B. 一维表格
C. 三维表格
D. 图表

[单选题]下列不属于常见学习组织方式的是（）。

A. 个人
B. 小组（异质组合）
C. 个人与小组相结合
D. 小组与小组相结合

[单选题]美国家最县提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志。

A. 信息高速公路
B. 2016战略
C. 全国学习网
D. 国家高速信息网

[单选题]小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。

A. 看、听、说、读、写、想
B. 看、听、说、写、打、想
C. 看、听、说、读、打、想
D. 看、听、说、写、读、打

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