下列哪项不是学生社会文化生活的特征（）

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、品德教育(moral education)、生活环境(living environment)、生活习惯(living habits)、道德品质(moral character)、基本任务(basic task)、文化生活(cultural life)、认识水平(cognitive level)、教育学家(educationist)、坚定正确的政治方向(firm and correct political orientation)

[单选题]下列哪项不是学生社会文化生活^{(cultural life)}的特征（）

A. 广泛性
B. 灵活性
C. 严肃性
D. 多元性

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学习资料：

[单选题]强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()

A. A．康德
B. B．第斯多惠
C. C．赫尔巴特
D. D．福禄培尔

[单选题]在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家^{(educationist)}是（）

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 拉伊

[单选题]王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）

A. 道德认识水平^{(cognitive level)}
B. 道德情感水平
C. 道德意志水平
D. 道德行为水平

[单选题]教育法律关系的主体是（）。

A. 权利
B. 义务
C. 自然人
D. 物

[单选题]教学的基本任务是（）

A. 使学生系统地掌握科学基础知识
B. 培养学生坚定正确的政治方向^{(firm and correct political orientation)}
C. 培养学生良好的道德品质
D. 促进学生智力与能力的发展

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