【名词&注释】
传播媒介(media)、发展阶段、疑难问题(knotty problems)、慢性苯中毒(chronic benzene poisoning)、青春期(puberty)、重要内容(important content)、专业人员(professional)、专题讲座(lectures on special topics)、急性苯中毒(acute benzene toxicity)、面部潮红
[单选题]下列哪种说法是不正确的()
A. 计划设计是评价的依据
B. 评价贯穿于计划设计和执行始终
C. 计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体
D. 计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤
E. 在计划中也涉及评价内容
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[单选题]预试验的最后定稿一般应该征得专家组、资助者意见和()
A. 目标人群
B. 设计人员
C. 专业媒体
D. 主管领导
E. 专业人员(professional)
[单选题]男性,36岁,家庭装修工人,一次在油漆完地板后出现了兴奋,面部潮红,眩晕等酒醉样症状,有轻微的恶心、呕吐,其他无异常,经治疗后康复。该患者最有可能是()
A. 急性苯中毒(acute benzene toxicity)
B. 急性一氧化碳中毒
C. 慢性苯胺中毒
D. 慢性苯中毒
E. 以上都不是
[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价()
A. 结果
B. 存在问题
C. 政策落实
D. 行为改变
E. 效果
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座(lectures on special topics),根据健康信念模式,其目的是使他们认识到()
A. 疾病的易感性
B. 疾病的危害性
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能
[单选题]根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为()
A. 出生~1岁半
B. 1岁半~3岁
C. 3~6岁
D. 青春期
E. 12岁~成年
[多选题]传播的要素包括()
A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果
[单选题]通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是()
A. 讨论法
B. 视听法
C. 研讨法
D. 头脑风暴法
E. 小讲课
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