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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( 

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    心理活动(mental activity)、人口迁移(population migration)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、人口结构(population structure)、人口素质(population quality)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、普通心理学(general psychology)、充分利用(make full use)、人口数量(population quantity)、控制人口增长(control population growth)

  • [单选题]充分利用(make full use)学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了(  )。

  • A. 组织策略
    B. 精细加工策略
    C. 元认知策略
    D. 复述策略

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  • 学习资料:
  • [多选题]行为主义学习理论的主要代表人物有(  )。
  • A. 荣格
    B. 华生
    C. 斯金纳
    D. 班杜拉

  • [单选题]进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是( )。
  • A. 社会心理学
    B. 理论心理学
    C. 应用心理学
    D. 普通心理学(general psychology)

  • [多选题]教育的人口功能主要表现为( )。
  • A. 减少人口数量(population quantity),控制人口增长(control population growth)
    B. 提高人口素质,改变人口质量
    C. 有利于人口迁移
    D. 使人口结构趋向合理

  • [单选题]一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指(  )。
  • A. 效用律
    B. 应用律
    C. 失用律
    D. 准备律

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