《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的教学

【名词&注释】

实施方案(implementing scheme)、思想品德教育(moral education)、教学管理制度改革、基础教育新课程(the new curriculum of basic education)、一视同仁、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、面向全体学生(facing to all students)、社区服务与社会实践、"以人为本"、教育者与受教育者(educators and persons receiving)

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行( )。

A. 分层教学
B. 导生制
C. 走班制
D. 学分制

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学习资料：

[单选题]下列做法中不符合"以人为本"的学生观的是( )。

A. 针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化
B. 张老师能够能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的幼儿
C. 李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明
D. 面对幼儿稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答

[多选题]教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( )

A. ×

[单选题]桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是( )。

A. 练习只能为奖励提供机会
B. 光有练习而无奖励不能导致学习的进步
C. 多练习产生疲劳
D. 缺乏正确指导的练习易形成错误习惯

[单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者^{(educators and persons receiving)}共同参与的教育活动过程是( )。

A. 思想品德形成过程
B. 思想品德评价过程
C. 思想品德教育过程
D. 思想品德提高过程

[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂气氛
D. 课堂纪律

[单选题]以下不属于综合实践活动内容的一项是( )。

A. 研究性学习
B. 课堂教学
C. 劳动与技术教育
D. 社区服务与社会实践

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