绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。

【名词&注释】

有效性(effectiveness)、经济效益(economic benefit)、实用性(practicality)、新颖性(novelty)、系统性(systemic)、教学工作(teaching work)、统计工作(statistical work)、工作量(workload)、经济技术指标(economic and technical indexes)、为什么(why)

[判断题]绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]以下哪项指标不属于教育培训统计工作^{(statistical work)}的基本指标。（）

A. A、经济技术指标^{(economic and technical indexes)}
B. B、人才素质综合测评指标
C. C、人才需要预测指标
D. D、教育培训经济效益指标

[单选题]根据《职业技能鉴定规定》，职业技能鉴定的基本原则是（）

A. A、职业技能鉴定实行企业负责的管理体制
B. B、职业技能鉴定实行培训实体负责的管理体制
C. C、职业技能鉴定实行政府负责的管理体制
D. D、职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制

[单选题]培训的有效性，基础在于教材的（）

A. A、有效性B、系统性C、实用性D、新颖性

[多选题]评估策略制定所要回答的问题是（）

A. A、为什么^(why)评估
B. B、如何评估
C. C、谁进行评估
D. D、何时评估
E. E、评估谁

[多选题]诚信的内涵包括（）。

A. A、真实
B. B、信任
C. C、不欺骗别人
D. D、不欺骗自己

[多选题]通常把教学过程分为：（）。

A. A、引起学生的学习动机
B. B、提供必要的感性经验
C. C、形成概念
D. D、巩固知识，形成技能、技巧
E. E、运用知识，指导实践

[单选题]一般来讲，拓展培训在实施过程中，都是由（）、项目操作和总结三部分组成。

A. 分组
B. 起名
C. 统一口号
D. 破冰

[多选题]监督检查教学工作常用的技巧有（）。

A. A、定量分析
B. B、定性评价
C. C、定期检查和抽查
D. D、工作量^(workload)比较
E. E、指标和非指标体系

本文链接：https://www.51bdks.net/show/4jyz30.html