在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是(

【名词&注释】

中国近代(modern china)、相互关系(relationship)、弗洛伊德(freud)、人格结构(personality structure)、组织起来(systemize)、中间环节(intermediate link)、兼容并包、教育独立思想(concepts of independent education)、军国民教育(militarism education)、不道德的(immoral)

[单选题]在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。

A. 严复
B. 王国维
C. 梁启超
D. 蔡元培

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[单选题]认识到抢夺他人的财物是不道德的^(immoral)行为，就算饿死也不能违背道德的原则，这是弗洛伊德人格结构中的( )。

A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 他我

[单选题]班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。

A. 优
B. 良
C. 中
D. 差

[单选题]集体是群体发展的( )。

A. 最终结果
B. 中间环节
C. 目标
D. 最高阶段

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