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简述自我效能感及其功能。

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  • [多选题]简述自我效能感及其功能。

  • A. 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感的功能主要体现在四个方面。(1)决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性。(2)影响人们在困难面前的态度。(3)影响新行为的获得和习得行为的表现。(4)影响人们活动时的情绪。

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育机智体现了教师劳动的( )特点。
  • A. 复杂性
    B. 示范性
    C. 创造性
    D. 长期性

  • [单选题]下列成败归因中,对学习动机的激励作用最大的是( )。
  • A. 努力程度
    B. 能力高低
    C. 任务难度
    D. 运气好坏

  • [单选题]15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当( )。
  • A. 在梁某服刑期间对其进行义务教育
    B. 在梁某服刑完毕对其进行义务教育
    C. 剥夺梁某接受义务教育的权利
    D. 免除梁某接受义务教育的义务

  • [单选题]( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
  • A. 系列型
    B. 沉思型
    C. 冲动型
    D. 场独立型

  • [单选题]现代班级管理强调以( )为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
  • A. 规章制度
    B. 学生
    C. 集体
    D. 目标

  • [多选题]简述有效教学的意义。
  • A. (1)有利于提高学生学习效率和学习能力。 (2)有利于提高学生的非智力因素。 (3)有利于提高教师的教学技能和专业化水平。 (4)有利于落实素质教育。 (5)有利于新课程改革的顺利实施。

  • [单选题]We're all keeping our crossed that the surgeons do not find anything too seriouswith the patient.
  • A. fingers
    B. thumbs
    C. hands
    D. feet

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