按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界

【名词&注释】

数学教师(mathematics teacher)、客观存在(objective existence)、自动更新(automatic updating)、不由自主(involuntarily)、首要地位(all-important status)、不随意注意(involuntary attention)、非本质特征、管弦乐配器、抑扬顿挫(cadence)、标题交响乐(title symphonies)

[多选题]按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。( )

A. √

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学习资料：

[单选题]花坛中种了牡丹，海棠，月季和芍药各一排花，已知，牡丹花在中间的两排中，芍药花和海棠花不相邻，海棠花不在第一排，下列关于四种花由前到后的排序正确的是( )。

A. 芍药、月季、海棠、牡丹
B. 月季、牡丹、海棠、芍药
C. 芍药、月季、牡丹、海棠
D. 海棠、牡丹、月季、芍药

[单选题]当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的描述，正确的是( )。

A. 不跟随变化
B. 会自动更新
C. 需要手动更新
D. 不收任何影响

[单选题]教师讲课时，声音抑扬顿挫^(cadence)，富于变化，这是为了引起学生的( )。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 分散注意

[单选题]数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画出示意图，这样做的目的是为了( )。

A. 牢记住题目内容
B. 很好的完成对心理问题的表征
C. 有效的监控解题过程
D. 熟练地使用计算技能

[单选题]变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是( )。

A. 比较
B. 抽象
C. 概括
D. 变式

[多选题]教学具有教育性。

A. 这种说法是正确的。教学是教师向学生传授知识和学习方法的过程，也是对学生进行思想品德教育、培养学生成才的过程。教学必然要进行思想品德教育，这是由教学活动的特点决定的。构成教学活动的每个要素都包含着极其丰富的教育因素。这些教育因素在教学活动中发挥思想品德教育的作用是客观存在的。教学过程一定会遵循传授知识与思想品德教育相统一的规律，从这方面看，在教学中，学生掌握知识的过程，就是教师传授知识与进行思想品德教育的过程。正如赫尔巴特所说“我想不到任何无教学的教育。正如，反过来我不承认有任何无教育的教学”，教学具有教育性。

[单选题]柏辽兹是浪漫派作曲家中创作（ )的佼佼者。

A. 钢琴作品
B. 声乐作品
C. 小提琴作品
D. 标题交响乐^{(title symphonies)}

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