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教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现

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    师生关系(teacher-student relationship)、校园环境(campus environment)、生理反应(physiological response)、婚姻自主(self-selecting marriage)、学习内驱力(learning drive)、持续时间(duration)、《小二黑结婚》、植物性神经系统(vegetative nervous system)、不可避免(inevitable)、赵树理创作

  • [单选题]教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式.教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免(inevitable)的行为。"这种教育起源说属于( )。

  • A. 神话起源说
    B. 生物起源说
    C. 心理起源说
    D. 劳动起源说

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  • 学习资料:
  • [单选题]《小二黑结婚》的作者是( )。
  • A. 赵树理
    B. 孙犁
    C. 李束为
    D. 孙谦

  • [单选题]某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。
  • A. 显性课程
    B. 隐性课程
    C. 学科课程
    D. 经验课程

  • [单选题]学习动机会使人产生某种活动,这说明它具有( )。
  • A. 强化功能
    B. 指向功能
    C. 激活功能
    D. 管理功能

  • [单选题]强调情绪的产生是植物性神经系统(vegetative nervous system)的产物,认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉,这是( )情绪理论。
  • A. 阿诺德的"评定-兴奋说"
    B. 坎农-巴德学说
    C. 詹姆士-兰格理论
    D. 沙赫特的两因素情绪理论

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